ESTUDIO DE CLASE

El estudio de clase es una estrategia que en diferentes momentos ha permitido determinar las actividades, procesos, recursos, metodología, entre otros aspectos, implementados por los docentes en sus prácticas de aula, para ser analizados por la comunidad de aprendizaje y determinar la pertinencia de estos aspectos en la búsqueda de aprendizajes significativos.

 

Para nombrado proceso se han desarrollado actividades como:

 

·         Abordaje de los planes de clase de los maestros

·         Estudio de una planeación a través del formato de secuencia didáctica

·         Diseño y puesta en marcha de una clase preparada de manera conjunta por la comunidad de aprendizaje.

·         Análisis de debilidades y fortalezas de la clase

·         Puesta en marcha de estudios de clase elaborados de manera individual.

·         Análisis de los estudios de clase

·         Consolidación del formato de planeación de clase para ser institucionalizada.

 

CDA

El programa para la transformación de la calidad educativa ha permitido consolidar una comunidad de aprendizaje sólida y flexible, que atendiendo a las necesidades y fortalezas de las prácticas pedagógicas de los docentes de la institución educativa Sergio Ariza, se han dado a la tarea de mejorar la calidad educativa en las aulas; mediante la exploración y el uso de diversas estrategias propuestas por el PTA y el acompañamiento de la tutora asignada a esta institución educativa.

El grupo de transformación para la calidad se reunió, escogió el tema para la clase. La dificultad fue planear la clase siguiendo todos los pasos del modelo que presentó el tutor, por la falta de material.

Se logró ajustar el conocimiento disciplinar a las características de los estudiantes.

Se recurrió a la colección semilla.